粵港澳大灣區人工智能與具身智能機器人產學研論壇近日在廣州舉行，旨在搭建"產、學、研、用"深度融合的協同創新平臺，為區域智能產業升級提供新動能。活動匯聚了教育機構、科研院所及行業領軍企業代表，共同探討人工智能技術變革與產業人才培養路徑。

中國教育發展戰略學會人工智能與機器人教育專委會副秘書長常根景在主題發言中指出，人工智能正經歷從"算法智能"向"具身智能"的關鍵躍遷。他結合"十五五"期間"產教評"技能生態鏈建設規劃，強調需構建多方協同的育人機制，通過產業需求牽引教育變革，為智能時代儲備復合型人才。

慧科集團推出的"1+3+9+N"人工智能高等教育生態體系成為焦點。該方案通過打造技術中臺、構建三大能力模型、開發九大應用場景、拓展N個產業方向，形成覆蓋人才培養全鏈條的智慧教育閉環。方案特別提出將具身智能、低空經濟、數字營銷等新興領域納入產教融合范疇，推動教育供給與產業需求精準匹配。

活動現場舉行了多項重要合作簽約。廣州市技師學院與廣州海格天乘技術、廣電計量檢測等企業達成戰略合作，將在人工智能、低空經濟、信息安全等領域共建專業課程體系，通過企業真實項目嵌入教學環節，實現人才共育。深圳慧科未來教育則與廣州城建職業學院、電子科技大學中山學院等四所院校簽署三方協議，重點推進課程開發、實訓基地建設等合作。

廣州市新職業開發試點基地的揭牌標志著區域職業標準建設進入新階段。該基地將建立企業技術需求轉化機制，把產業前沿技術拆解為可教學化的職業標準，同時開發配套實訓課程，構建"職業標準-教學資源-成長路徑"的三維轉化體系，為智能產業輸送標準化技術人才。

同期授牌的"科產教融合實踐教學基地"與"校外教學實踐基地"，將作為校企協同育人的重要載體。通過真實產業場景的實訓教學，既為學生提供就業預演平臺，也為企業建立人才儲備池。廣州數字科技人才公司還與韓山師范學院等院校達成合作，重點探索新職業開發、專業共建等創新模式，進一步拓寬產業人才成長通道。